Як, відповідно до Концепції Нової української школи, організувати наскрізний процес виховання, орієнтований на формування в учнів ціннісних ставлень і суджень, необхідних для щасливого особистого життя та успішної взаємодії із суспільством? Як створити нове виховне середовище, не порушуючи життєвого простору дитини? Які форми і методи виховної роботи дібрати, аби зацікавити ними сучасних вихованців?
Відповіді на ці та безліч інших запитань ви знайдете на сторінках посібника, що містить практичні розробки виховних заходів у 1-му класі, актуальних за тематикою та нестандартних за формою проведення (квест, акція, гра-проект, колективна творча справа, година розв’язування проблемних питань, подорож з елементами STEM-освіти тощо). Сценарії заходів подано у двох розділах: «Сіяти добро — добро і пожинати, або Виховуємо агентів добрих справ» (спрямовані на формування загальнолюдських моральних цінностей) та «Формуємо компетентності та цінності випускника Нової української школи» (спрямовані на формування ключових ко
Відповіді на ці та безліч інших запитань ви знайдете на сторінках посібника, що містить практичні розробки виховних заходів у 1-му класі, актуальних за тематикою та нестандартних за формою проведення (квест, акція, гра-проект, колективна творча справа, година розв’язування проблемних питань, подорож з елементами STEM-освіти тощо). Сценарії заходів подано у двох розділах: «Сіяти добро — добро і пожинати, або Виховуємо агентів добрих справ» (спрямовані на формування загальнолюдських моральних цінностей) та «Формуємо компетентності та цінності випускника Нової української школи» (спрямовані на формування ключових ко
Opinie
0/ 5
średnia ocena produktu
Brak opinii o tym produkcie. Bądź pierwszy, zostaw swoją opinię.
Brak pytań o tym produkcie, bądź pierwszy i zadaj swoje pytanie.
